從五個方面帶你入門機器學(xué)習(xí)：什么是機器學(xué)習(xí)？工作流程是什么？機器學(xué)習(xí)算法有哪些？模型評估學(xué)習(xí)以及Azure機器學(xué)習(xí)模型搭建實驗。
1什么是機器學(xué)習(xí)
機器學(xué)習(xí)是從數(shù)據(jù)中自動分析獲得模型，并利用模型對未知數(shù)據(jù)進行預(yù)測。
2機器學(xué)習(xí)工作流程
1.獲取數(shù)據(jù)
2.數(shù)據(jù)基本處理
3.特征工程
4.機器學(xué)習(xí)（模型訓(xùn)練）
5.模型評估
結(jié)果達到要求，上線服務(wù)
沒有達到要求，重新上面步驟
2.1獲取到的數(shù)據(jù)集介紹
數(shù)據(jù)簡介
在數(shù)據(jù)集中一般：
一行數(shù)據(jù)我們稱為一個樣本
一列數(shù)據(jù)我們成為一個特征
有些數(shù)據(jù)有目標(biāo)值（標(biāo)簽值），有些數(shù)據(jù)沒有目標(biāo)值（如上表中，電影類型就是這個數(shù)據(jù)集的目標(biāo)值）
數(shù)據(jù)類型構(gòu)成：
數(shù)據(jù)類型一：特征值+目標(biāo)值（目標(biāo)值是連續(xù)的和離散的）
數(shù)據(jù)類型二：只有特征值，沒有目標(biāo)值
數(shù)據(jù)分割：
機器學(xué)習(xí)一般的數(shù)據(jù)集會劃分為兩個部分：
訓(xùn)練數(shù)據(jù)：用于訓(xùn)練，構(gòu)建模型
測試數(shù)據(jù)：在模型檢驗時使用，用于評估模型是否有效
劃分比例：
訓(xùn)練集：70% 80% 75%
測試集：30% 20% 25%
2.2數(shù)據(jù)基本處理
即對數(shù)據(jù)進行缺失值、去除異常值等處理
2.3特征工程
2.3.1什么是特征工程
特征工程是使用專業(yè)背景知識和技巧處理數(shù)據(jù)，使得特征能在機器學(xué)習(xí)算法上發(fā)揮更好的作用的過程。
意義：會直接影響機器學(xué)習(xí)的效果
2.3.2 為什么需要特征工程（Feature Engineering）
機器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的大神Andrew Ng（吳恩達）老師說“Coming up with features is difficult, time-consuming, requires expert knowledge.
”Applied machine learning“ is basically feature engineering. ”
注：業(yè)界廣泛流傳：數(shù)據(jù)和特征決定了機器學(xué)習(xí)的上限，而模型和算法只是逼近這個上限而已。
2.3.3 特征工程包含內(nèi)容
特征提取
特征預(yù)處理
特征降維
2.3.4 各概念具體解釋
特征提取
將任意數(shù)據(jù)（如文本或圖像）轉(zhuǎn)換為可用于機器學(xué)習(xí)的數(shù)字特征
特征預(yù)處理
通過一些轉(zhuǎn)換函數(shù)將特征數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成更加適合算法模型的特征數(shù)據(jù)過程
特征降維
指在某些限定條件下，降低隨機變量（特征）個數(shù)，得到一組“不相關(guān)”主變量的過程
2.4 機器學(xué)習(xí)
選擇合適的算法對模型進行訓(xùn)練
2.5 模型評估
對訓(xùn)練好的模型進行評估
3 機器學(xué)習(xí)算法分類
根據(jù)數(shù)據(jù)集組成不同，可以把機器學(xué)習(xí)算法分為：
監(jiān)督學(xué)習(xí)
無監(jiān)督學(xué)習(xí)
半監(jiān)督學(xué)習(xí)
強化學(xué)習(xí)
3.1 監(jiān)督學(xué)習(xí)
定義：
輸入數(shù)據(jù)是由輸入特征值和目標(biāo)值所組成。函數(shù)的輸出可以是一個連續(xù)的值（稱為回歸），或是輸出是有限個離散值（稱作分類）。
3.1.1 回歸問題
例如：預(yù)測房價，根據(jù)樣本集擬合出一條連續(xù)曲線。
3.1.2 分類問題
例如：根據(jù)腫瘤特征判斷良性還是惡性，得到的是結(jié)果是“良性”或者“惡性”，是離散的。
3.2 無監(jiān)督學(xué)習(xí)
定義：
輸入數(shù)據(jù)是由輸入特征值組成，沒有目標(biāo)值
輸入數(shù)據(jù)沒有被標(biāo)記，也沒有確定的結(jié)果。樣本數(shù)據(jù)類別未知；
需要根據(jù)樣本間的相似性對樣本集進行類別劃分。
舉例：
有監(jiān)督，無監(jiān)督算法對比：
3.3 半監(jiān)督學(xué)習(xí)
定義：訓(xùn)練集同時包含有標(biāo)記樣本數(shù)據(jù)和未標(biāo)記樣本數(shù)據(jù)。
舉例：
監(jiān)督學(xué)習(xí)訓(xùn)練方式：
半監(jiān)督學(xué)習(xí)訓(xùn)練方式
3.4 強化學(xué)習(xí)
定義：實質(zhì)是make decisions 問題，即自動進行決策，并且可以做連續(xù)決策。
舉例：小孩想要走路，但在這之前，他需要先站起來，站起來之后還要保持平衡，接下來還要先邁出一條腿，是左腿還是右腿，邁出一步后還要邁出下一步。
小孩就是 agent，他試圖通過采取行動（即行走）來操縱環(huán)境（行走的表面），并且從一個狀態(tài)轉(zhuǎn)變到另一個狀態(tài)（即他走的每一步），當(dāng)他
完成任務(wù)的子任務(wù)（即走了幾步）時，孩子得到獎勵（給巧克力吃），并且當(dāng)他不能走路時，就不會給巧克力。
主要包含五個元素：agent, action, reward, environment, observation；
強化學(xué)習(xí)的目標(biāo)就是獲得最多的累計獎勵。
監(jiān)督學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)的對比：
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4 模型評估
4.1分類模型評估 
準(zhǔn)確率
預(yù)測正確的數(shù)占樣本總數(shù)的比例。
其他評價指標(biāo)：精確率、召回率、F1-score、AUC指標(biāo)等
4.2回歸模型評估
均方根誤差（Root Mean Squared Error，RMSE）
RMSE是一個衡量回歸模型誤差率的常用公式。不過，它僅能比較誤差是相同單位的模型。
舉例：
假設(shè)上面的房價預(yù)測，只有五個樣本，對應(yīng)的
真實值為：100,120,125,230,400
預(yù)測值為：105,119,120,230,410
那么使用均方根誤差求解得
其他評價指標(biāo)：相對平方誤差（Relative Squared Error，RSE）、平均絕對誤差（Mean Absolute Error，MAE）、相對絕對誤差 （Relative Absolute Error，RAE）
4.3擬合
模型評估用于評價訓(xùn)練好的的模型的表現(xiàn)效果，其表現(xiàn)效果大致可以分為兩類：過擬合、欠擬合。
在訓(xùn)練過程中，你可能會遇到如下問題：
訓(xùn)練數(shù)據(jù)訓(xùn)練的很好啊，誤差也不大，為什么在測試集上面有問題呢？
當(dāng)算法在某個數(shù)據(jù)集當(dāng)中出現(xiàn)這種情況，可能就出現(xiàn)了擬合問題。
4.3.1 欠擬合
因為機器學(xué)習(xí)到的天鵝特征太少了，導(dǎo)致區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)太粗糙，不能準(zhǔn)確識別出天鵝。
欠擬合（under-fitting）：模型學(xué)習(xí)的太過粗糙，連訓(xùn)練集中的樣本數(shù)據(jù)特征關(guān)系都沒有學(xué)出來。
4.3.2 過擬合
機器已經(jīng)基本能區(qū)別天鵝和其他動物了。然后，很不巧已有的天鵝圖片全是白天鵝的，于是機器經(jīng)過學(xué)習(xí)后，會認為天鵝的羽毛都是白的，以后看到羽毛是黑的天鵝就會認為那不是天鵝。
過擬合（over-fitting）：所建的機器學(xué)習(xí)模型或者是深度學(xué)習(xí)模型在訓(xùn)練樣本中表現(xiàn)得過于優(yōu)越，導(dǎo)致在測試數(shù)據(jù)集中表現(xiàn)不佳。
上問題解答：
訓(xùn)練數(shù)據(jù)訓(xùn)練的很好啊，誤差也不大，為什么在測試集上面有問題呢？
5Azure機器學(xué)習(xí)模型搭建實驗
Azure平臺簡介
Azure Machine Learning（簡稱“AML”）是微軟在其公有云Azure上推出的基于Web使用的一項機器學(xué)習(xí)服務(wù)，機器學(xué)習(xí)屬人工智能的一個分支，它技術(shù)借助算法讓電腦對大量流動數(shù)據(jù)集進行識別。這種方式能夠通過歷史數(shù)據(jù)來預(yù)測未來事件和行為，其實現(xiàn)方式明顯優(yōu)于傳統(tǒng)的商業(yè)智能形式。
微軟的目標(biāo)是簡化使用機器學(xué)習(xí)的過程，以便于開發(fā)人員、業(yè)務(wù)分析師和數(shù)據(jù)科學(xué)家進行廣泛、便捷地應(yīng)用。
這款服務(wù)的目的在于“將機器學(xué)習(xí)動力與云計算的簡單性相結(jié)合”。
AML目前在微軟的Global Azure云服務(wù)平臺提供服務(wù)，用戶可以通過站點：
https://studio.azureml.net/申請免費試用。
Azure機器學(xué)習(xí)實驗
實驗?zāi)康模毫私鈾C器學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)到建模并最終評估預(yù)測的整個流程。
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