教育部辦公廳等六部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知》（以下簡稱《通知》）對加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作進(jìn)行了全面部署，明確了網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷的具體要求，構(gòu)建了學(xué)校主導(dǎo)、家庭重視、中小學(xué)生發(fā)揮主體性、企業(yè)參與、各部門聯(lián)動監(jiān)管的復(fù)合管理教育體系，有助于落實(shí)《未成年人保護(hù)法》關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的要求，促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要明確具體要求，加強(qiáng)制度約束。《通知》從網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)和中小學(xué)生兩個方面細(xì)化提出確保網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品內(nèi)容優(yōu)質(zhì)健康干凈、嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲用戶賬號實(shí)名注冊和登錄要求、驗(yàn)證實(shí)名注冊信息、將未成年人用戶納入統(tǒng)一管理等要求，能夠在制度層面保障中小學(xué)生積極而正當(dāng)?shù)亻_展網(wǎng)絡(luò)游戲，盡最大可能減少網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷可能帶來的危害。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，為中小學(xué)生合理開展網(wǎng)絡(luò)游戲提供全面指引。一是做好管理約束，督促學(xué)生養(yǎng)成合理開展網(wǎng)絡(luò)游戲的習(xí)慣。細(xì)化管理規(guī)定，為學(xué)生提供可以安全存放手機(jī)等移動終端產(chǎn)品的儲物柜，嚴(yán)禁學(xué)生將這些產(chǎn)品帶入課堂，全面杜絕在校園內(nèi)違反網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷規(guī)定的行為，在必要時施加合法懲戒。加強(qiáng)正面引導(dǎo)，樹立勤奮進(jìn)取、遵守紀(jì)律的榜樣，表揚(yáng)學(xué)生在克服網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷方面所取得的進(jìn)步。二是做好思想觀念引導(dǎo)，促使學(xué)生明確合理開展網(wǎng)絡(luò)游戲的要點(diǎn)。學(xué)校要立足人生觀、價值觀引導(dǎo)的大格局，幫助學(xué)生澄清成長方向。巧妙地運(yùn)用身邊事例，指導(dǎo)學(xué)生自主制訂合理開展網(wǎng)絡(luò)游戲的行為規(guī)范。三是做好環(huán)境營造，將引導(dǎo)和約束有機(jī)結(jié)合。豐富校園文體設(shè)施，提供有吸引力的課程、社團(tuán)活動及其他課外活動，滿足學(xué)生多方面的興趣愛好。發(fā)揮學(xué)習(xí)小組和班集體的教育功能，營造進(jìn)取、參與、包容的團(tuán)隊(duì)文化，促使學(xué)生互促共進(jìn)。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要發(fā)揮家庭奠基作用，和學(xué)校聯(lián)手引導(dǎo)子女養(yǎng)成合理開展網(wǎng)絡(luò)游戲的好習(xí)慣。家長應(yīng)當(dāng)樹立家庭教育責(zé)任意識，帶領(lǐng)子女明確人生理想和成長方向，指引子女選擇符合社會發(fā)展期望的人生道路；細(xì)致優(yōu)化家庭環(huán)境，積極購置書畫、音樂、體育器材、科學(xué)實(shí)驗(yàn)工具，促使子女養(yǎng)成閱讀、彈奏、運(yùn)動、實(shí)驗(yàn)、社交等多方面的興趣；基于平等對話明確在家庭中限時開展網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)定，堅(jiān)定地對超時游戲說“不”，在家庭中牢固確立網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷規(guī)定的權(quán)威；做好正面榜樣，帶頭遵守規(guī)定，不做“低頭族”、“游戲控”，主動用閱讀、運(yùn)動等正能量活動充實(shí)自己的生活，激發(fā)子女對家長的崇敬和尊重，督促子女走上好好學(xué)習(xí)、天天向上的康莊大道。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要發(fā)揮學(xué)生主體性，做好網(wǎng)絡(luò)游戲中的自我管理。中小學(xué)生要提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，理性擁抱數(shù)字化時代，明智對待網(wǎng)絡(luò)游戲，在數(shù)字化浪潮中努力增強(qiáng)“戲水能力”，避免“溺水”。面對現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界之間、學(xué)習(xí)和游戲之間的抉擇，學(xué)生要逐步明確自己的立場與原則，形成學(xué)業(yè)優(yōu)先、游戲限時等規(guī)則意識。學(xué)生還要理性看待來自教師、家長、同伴的監(jiān)督，將監(jiān)督看作是幫助自己成長的力量。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)行業(yè)自律，主動承擔(dān)促進(jìn)未成年人健康成長的社會責(zé)任。互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)要遵守網(wǎng)絡(luò)游戲市場管理相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制未成年人開展網(wǎng)絡(luò)游戲時段，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲分級審查和信息過濾，做好面向未成年人用戶的健康安全提示，積極履行社會責(zé)任，為未成年人健康成長負(fù)責(zé)。

　　預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲要落實(shí)政府各部門的聯(lián)動監(jiān)管責(zé)任，構(gòu)建細(xì)密的管理教育網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)游戲治理事關(guān)教育督導(dǎo)、出版管理、網(wǎng)信、通信管理、公安、市場監(jiān)管等部門。作為社會利益的代表者，政府各部門要加強(qiáng)部門聯(lián)動，主動承擔(dān)責(zé)任，理順合作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各部門有機(jī)銜接和一體化用力，做好面向企業(yè)和全體社會成員的監(jiān)督、宣傳、引導(dǎo)，共同為廣大中小學(xué)生提供綠色、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)成長空間。