近日，嵌入式解決方案專家利爾達科技與中國計量學院合作重點項目之一的全日制大學生嵌入式培訓班已經(jīng)順利結束第一階段教學。在整個教學過程中，利爾達科技董事長陳賢興先生提出的教育和"2+X"教育模式在整個電子行業(yè)引發(fā)了關于如何培養(yǎng)電子行業(yè)高、精、尖人才的熱論。

傳統(tǒng)教育的困惑與創(chuàng)新?

在電子技術日新月異的今天，高校的人才培養(yǎng)卻愈來愈深地陷入怪圈：一方面企業(yè)需要大量的人才；另一方面大學畢生就業(yè)難，使高校信任度下降，人才培養(yǎng)作用驟減。在這個技術高速更新?lián)Q代的行業(yè)中，用人企業(yè)要求高校提供的不僅僅是一個理論型的畢業(yè)生，而是更可信、更實用、更有價值的能實際解決問題的實踐型人才。?

就是在這樣的背景下，利爾達CEO陳賢興先生提出了產(chǎn)學結合的新思路，這次利爾達科技與中國計量學院的聯(lián)合辦學就是這種思路的延續(xù)。在這種全新模式下誕生的LSD三大系列學習套件隨之嶄露頭角，作為中國區(qū)的銷售渠道商，ICBUY負責人秦月嘯先生表示：涵蓋MCU-msp430、ARM-cortexM3、DSP-piccolo三大世界最流行的電子技術的LSD學習套件有能力改變目前高校教育的現(xiàn)狀，為中國培養(yǎng)更多的電子工程師。?

聯(lián)合辦學新模式?

LSD大學生嵌入式學習套件作為利爾達試水聯(lián)合辦學新模式的排頭兵具有鮮明的雙重屬性：與現(xiàn)有的嵌入式學習套件相比，它具高、更新的技術性，與目前企業(yè)產(chǎn)生息息相關，能迅速為企業(yè)培養(yǎng)理論+實踐型的高、精、尖人才；與企業(yè)使用的五花八門的開發(fā)套件相比，它更具有全面性，它能提供目前最主流的MCU技術---MSP430學習套件、最新ARM內核CORTEX-M3技術學習套件、最新的第二代DPS?PICCOLO技術學習套件。因此LSD大學生嵌入式學習套件更具實用性與教育性，有效提升大學生實踐能力。目前這種全新的聯(lián)合辦學模式與LSD大學生嵌入式學習套件獲得了廣大的社會、?

中國計量學院侯校長表示：搭建起一個行業(yè)的教育平臺。從教育理念到教育模式的革新，從理論型人才到實踐型人才的培養(yǎng)，利爾達&中國計量學院將會為整個電子行業(yè)帶來一種新的活力。并希望ICBUY立足于提供優(yōu)質的產(chǎn)品和高校老師的密切配合，以及專業(yè)化的銷售團隊和服務體系，實現(xiàn)企業(yè)、高校、人才的共贏。?

媒體關注；《21IC》、《EDN-CHINA》、《阿里巴巴》、《中國電子報》、《國際電子商情》等媒體都做了深度報道。?

21IC：http://www.21ic.com/event/200906/43967.htm?

EDNhttp://article.ednchina.com/Embedded/China_Institute_of_Metrology_Cooperation_in_Running_Schools.htm?

阿里巴巴：http://info.china.alibaba.com/news/detail/v0-d1006500161.html?

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