全球電子元器件與開(kāi)發(fā)服務(wù)分銷(xiāo)商e絡(luò)盟宣布在其官網(wǎng)創(chuàng)建一個(gè)全新欄目，以幫助教師和教具供應(yīng)商精準(zhǔn)選取所需資源用于中小學(xué)及大學(xué)編碼和物理計(jì)算教學(xué)。

　　根據(jù)世界經(jīng)濟(jì)論壇1發(fā)布的《就業(yè)前景》報(bào)告，以往各自獨(dú)立的領(lǐng)域，如人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人、納米技術(shù)、3D打印、遺傳學(xué)及生物技術(shù)等正在相互促進(jìn)、交互發(fā)展，這對(duì)離校畢業(yè)生應(yīng)具備的能力提出了新的要求。越來(lái)越多企業(yè)要求他們具備創(chuàng)造力、批判性思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的技能，以應(yīng)對(duì)未來(lái)工作類(lèi)型的變化。據(jù)預(yù)測(cè)，當(dāng)前小學(xué)入學(xué)兒童中未來(lái)將有65%的學(xué)生投入到今天尚不存在的新型工作中。

　　Premier Farnell和 e絡(luò)盟教育總監(jiān)Jonathan Smith表示：“整整一代學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入的職場(chǎng)將對(duì)他們具備的計(jì)算思維能力，包括批判性思維和解決復(fù)雜問(wèn)題的技能等提出較以往更高的要求。讓學(xué)生為這一變化做好準(zhǔn)備不僅僅是出于培養(yǎng)一批程序員的考慮。e 絡(luò)盟的目標(biāo)是將正確的教育設(shè)備交到教育工作者手中，幫助他們?cè)谡n堂上提升學(xué)生的這些新技能，無(wú)論是學(xué)前班 5 歲孩童，還是尋求專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)生。由于數(shù)字驅(qū)動(dòng)市場(chǎng)的需求不斷變化，如果他們?nèi)狈τ?jì)算思維，那要將他們培養(yǎng)成具備所需技能的電子工程師將變得越來(lái)越困難。”

　　物理計(jì)算是計(jì)算思維的一個(gè)關(guān)鍵組成部分，這是因?yàn)樵趯⑾敕ㄗ優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，它能夠產(chǎn)生驚人的結(jié)果，特別是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，不僅能夠推動(dòng)有效學(xué)習(xí)，還能實(shí)現(xiàn)技能發(fā)展。通過(guò)與諸如樹(shù)莓派、BBC micro:bit這樣能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器人等相關(guān)知識(shí)的物理計(jì)算平臺(tái)結(jié)合使用，此外還包括各類(lèi)配件和其他設(shè)備，就可以讓學(xué)生以一種極富創(chuàng)造性和協(xié)作性的方式提升這些技能。

　　為了讓教育工作者更容易確定哪種技術(shù)平臺(tái)適合他們的學(xué)生，e絡(luò)盟全新教育子站按年齡和能力對(duì)所提供的平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)配件和教育套件進(jìn)行了分組。同時(shí)，e絡(luò)盟還提供了相關(guān)教育資源鏈接，以幫助他們?cè)谡n堂上應(yīng)用該技術(shù)，包括課程計(jì)劃、項(xiàng)目指南/想法，以及e絡(luò)盟社區(qū)STEM學(xué)院工程師和教育工作者社區(qū)的訪問(wèn)權(quán)限。這一全新資源平臺(tái)將為全世界的教育工作者提供有力支持，無(wú)論他們是第一次采用技術(shù)教學(xué)，還是專(zhuān)注于計(jì)算機(jī)研究或課程領(lǐng)域的專(zhuān)家。

　　Premier Farnell 和e絡(luò)盟銷(xiāo)售與營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)副總裁Ralf Buehler表示：“作為開(kāi)發(fā)服務(wù)分銷(xiāo)商，e絡(luò)盟致力于幫助培養(yǎng)下一代工程師。由于行業(yè)的變化速度非常快，教育工作者所獲資源有限，并不總能確定在課堂上使用何種技術(shù)和設(shè)備。此次新設(shè)立的子站將運(yùn)用我們的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助他們確定適當(dāng)?shù)墓ぞ撸约ぐl(fā)各年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，e絡(luò)盟社區(qū)STEM學(xué)院還為教育工作者提供了一個(gè)與他人聯(lián)系、分享成功和尋求解決方案的平臺(tái)。”