縱觀全球各國對石墨烯的關注度，若說最熱衷的是中國，那么相對淡定些的當屬美國了。然而，即便如此，美國高校在石墨烯基礎研究創新研發方面也不斷傳出好消息。那么，美國高校是如何在相對冷靜的氛圍中，保持基礎研究的創新活力呢?帶著這些問題，科技日報記者采訪了中美幾所高校從事石墨烯基礎研究的一流專家，希望通過剖析和冷靜思考，能夠進一步激發和提升國內高校基礎研究的巨大創新潛力。

　　心態：有序理性與快趕猛上

　　美國西北大學材料科學與工程副教授黃嘉興博士對科技日報記者說，盡管如此，美國在石墨烯領域的研究保持著前沿地位，培養了不少相應的后備人才，同時也促進了與石墨烯有關領域的研究進展，如二維材料制備、加工和性能研究，以及石墨烯合成生產表征方面的科研儀器，還促進了一批小公司的創立。

　　他介紹說，美國大學的科研基本完全由外部資助，而有關部門審核申請石墨烯研發經費的項目理性而嚴謹，僅以“石墨烯研究很重要”為由根本不予批準;若說“石墨烯可應用到能源或者醫療領域當中”則被視為陳詞濫調。這就需要大學科研人員在申請時，特別說明其研究能夠解決什么樣的基礎性問題，到底能應用到何處。所以，申請石墨烯項目經費變得越來越不容易，這就逼著高校的教授發揮出更高的創造力。

　　他分析到，目前國內對石墨烯的熱度非常高，一方面科研經費比較充分，這對科研人員是機遇，而未來有可能會像美國一樣“僧多粥少”，申請科研經費的要求變得愈加嚴格;另一方面，出現一些概念混淆，石墨烯產品尚未出場而其股票瘋漲的亂象，這會使青年學者內心紛亂浮躁，只想快趕猛上出成果和效益。因此，對于科研的心態，保持冷靜和理性的頭腦，鼓勵做更多的嘗試，會更有序一些。

　　導向：基礎為先與偏重應用

　　基礎科研最容易給人驚喜，為應用研究提供原始驅動力。對于石墨烯的研究，中國高校及科研院所偏重于應用方向，而美國大學更關注基礎研究。

　　清華大學深圳研究生院院長康飛宇教授告訴科技日報記者，清華大學開展石墨烯應用的研究相對較早，涉及的領域很廣泛。他帶領的團隊在應用方面做得很多，主要是電池、導熱和散熱等，申請了30多個專利，其中有十幾個成果已轉化。然而，基礎研究需要資金的支持，而合作資助的企業在目標上卻有一定的錯位，考慮的是科研能否快速得以應用和贏得利潤，但是沒有基礎研究的源頭創新哪有未來的領先!此外，在創業方面，教授在研究和產業之間起不到橋梁作用，這也是國內論文和申請專利很多，成果轉化卻相對少的原因之一。

　　黃嘉興說，美國的大學鼓勵把想法還原到最具創造力的研究上，因此比較看重基礎研究。大學教授不都是多面手，最好別逼著每位教授都去做產業化，應該給其一個選擇，能夠安心“坐冷板凳”專注基礎科研而不必擔憂生計問題。美國把科研分為三部分并形成一定模式：完全基礎研究、從基礎到應用轉型以及成果轉化。大學教授不一定三段都介入，可以參與前兩段，而最后一段需要有技術和眼光的人去做。如果有些實驗室的研究成果需要轉化，老師和學生會被安排接受市場化的培訓，只要項目的可行性通過評審，就可去申請得到小型創業基金資助。

　　目標：獨一無二與追逐熱點

　　不久前，在清華大學深圳研究生學院舉行了2016石墨烯高峰論壇，首次為廣大青年學子開設了一場“我的科‘言’”競賽。十幾名中外選手中，唯一一位女學生閆欣榮獲第二名，她是來自無錫江南大學理學院主修光電信息的大三學生，當場一位國外著名大學教授主動向她發出邀請，希望未來能報考他的博士生，加入其研究團隊。

　　為何僅憑學生十分鐘的演講，國外教授就要收其為徒呢?這次競賽的評委之一、大連理工大學能源研究院副院長邱介山教授告訴科技日報記者說：“中國學生閆欣得到評委一致認可在于其清晰的邏輯思維、從容地解說及流利的英語，國外老師則更看重其研究方法。”

　　他進一步指出，與國外學生相比，中國學生整體綜合科研素質存在很大差距，僅約10%的人比較優秀，大多數缺乏獨立創新能力，對老師依賴程度很大，而且學校里的課題組老師和學生希望多出論文得到晉升，難免會跟著熱點走，與我們基礎研究的目標不一致。然而，高素質的優秀研究生群體是實現國家科技發展目標的關鍵和基礎。導師和學生都需志存高遠些，盡快培養和提高學生對科研的興趣和悟性，圍繞國家和社會需求，及其所在學科領域有待解決的關鍵問題，做踏實、系統而深入的研究。

　　而美國高校非常注重研究是否是獨一無二的。黃嘉興說，“在西北大學有個傳統，鼓勵學生在做研究期間拿到指標性的成果，開創或者扎實地推進一個研究方向。畢業后每個學生就有了一張自己的‘科研名片’，體現做過的研究在相關領域中起到過關鍵作用。這讓他們感到做基礎科研是一件值得驕傲和有意義的事情，也是未來學生找工作的‘敲門磚’。”