陳老師努力呼吁，以讓職業教育更快地走進大眾視野，被更多的人接受，進而得到社會各界更多的支持和關注。
　
幫助孩子們做最好的自己
　　在每個人成長的過程中，因材施教方可鑄就大器。陳國富老師正是堅持踐行這條教育理念的耕耘者。在國家大力發展義務教育，面向市場需要推進人才培養的大背景下，陳老師堅持“要把發展職業教育放在更加重要、更加突出的位置（溫家寶總理：在十屆全國人大五次會議上作政府工作報告）”，始終將自己的熱忱全情投入其中。
　
　　“雖然，目前投入職業教育的人還是少數，但是因為職業教育是推動人才培養的重大變革生力軍，是歷史任務，也因為有英特爾這樣國際大企業的支持，所以，我們不寂寞。”陳老師說，“通過數年的實踐，我們也看到我們的努力能夠幫助孩子，尤其是弱勢家庭的孩子們找回自信的機會，引領他們人生的航向，幫助他們做最好的自己。”
　
　　面對在諸如英特爾這樣企業的支持下已獲很大發展的職業教育，陳老師在欣慰之余，也深感未來之路仍漫漫且修遠，坦言“職業教育這一環節仍然相對薄弱，然而其對中國教育的平衡發展、對和諧社會建設，尤其對于弱勢群體的孩子們的成長卻極為緊要”。也因此，陳老師努力呼吁，以讓職業教育更快地走進大眾視野，被更多的人接受，進而得到社會各界更多的支持和關注。
　
　　陳老師深知，職業教育必須面向現實社會發展需求培養人才，而以創新為先的跨國企業無疑為產業人才培養引領著方向，因此，與英特爾合作就顯得必要而現實。也是在英特爾的鼎力支持下，陳老師順利地策劃和實施了數個引以為自豪的項目——建立微電子專業，特設英特爾專項獎學金，組織“Intel杯”計算機技能比賽。
　
　　老浦東（區）被譽為“上海硅谷”，其中微電子、生物醫藥、通訊科技是其核心產業。鑒于這些新興領域巨大的人才需求、良好的就業前景，陳老師主張在相關職業院校設立微電子技術專業，并積極推動。在英特爾資金和技術的支持下，浦東區第一個職教微電子專業于2007年順利“落地”到振華職業技術學校。
　
　　隨后，為了推動職業教育的進一步發展，英特爾特設專項基金，為浦東新區優秀的職業學校學生頒發獎學金。為保證獎學金發放的公平公正，負責獎學金項目運作的陳老師讓英特爾的資金直接匯入浦東新區教師的獎勵基金會，這是獨立于政府和學校之外的機構，而且按照英特爾公司有關要求，將款項使用過程完全透明。獎學金評定同樣是多方參與，除了教委與英特爾，還包括勞保局、科協、團委、婦聯等單位。正是這一認真周全的工作，使得獎學金不僅得到了英特爾的高度認可，而且對浦東職業教育改革和職校學生成才都產生了重要影響。
　
　　對這一合作合作，陳老師說，政府要的是“規范、陽光、公開”的校企合作的新模式，獎勵標準由企業提出，校企共同討論決定，并嚴格遵守，這讓企業感到自己的理念能夠得到完全的落實。而通過項目合作，政府也實現了對企業理念的深度了解，切實做到了“會合作、會溝通、會發展”。
　
　　與英特爾合作的第3個項目是“Intel杯”計算機技能比賽，它被參賽者們親切地稱為“英職杯”。比賽由英特爾和政府部門聯合策劃，浦東區中專技校凡有興趣的學生都可以報名參加。比賽由上海市教育管理委員會教育教學研究室的專家統管命題、監考、評審，區政府完全不介入，非常公正。
　
　　與獎學金評定一樣，“Intel杯”計算機技能比賽也不僅嚴格執行 “公平、陽光、規范”的規則，同樣把“發展、方法、團隊”的原則深深植入到技能比賽當中。英特爾強調，掌握技能不是重復、機械、單向度的死記硬背，而講究舉一反三、觸類旁通的學習方法；它需要參賽團隊相互溝通交流，強調團隊精神和合作意識，甚至強調我們已經習以為常的助人為樂精神。陳老師對英特爾的優秀人才評價理念，以及其更注重培養學生適應未來發展能力的做法，贊賞有加。
　
　　為英特爾教育理念所折服，陳老師要求評審班子也完全執行英特爾項目專家推出的評獎標準，并發揮政府行政職能的權威，把比賽辦得有聲有色，贏得了英特爾、專家組和職校師生們的贊譽。陳老師自豪的說，“Intel杯”計算機技能比賽對推動職校面向產業需求培養適用人才發揮了積極作用。
　
　　為了讓盡可能多的職業學校學生受益，“Intel杯”計算機技能比賽和獎學金都未設置過高的門檻，但是評選結果遠遠卻是超乎活動設立之初的想象。在上海市知名的“星光計劃”歷屆大賽獲勝者中，很多都是從“英職杯”中脫穎而出的獲獎選手，而且成績都名列前茅。陳老師感嘆道，那些拿了Intel獎學金的孩子和參加“Intel杯”比賽得獎的孩子們，都不得了，在就業之后也都成為業界的佼佼者！
　
　　興致勃勃地講完幾個有形英特爾合作項目，陳老師說，不僅通過這些合作項目，自己深深被英特爾員工認真負責的態度和不懈創新的理念所時時感動，而且英特爾在平時也通過各種各樣的活動社會責任付諸行動。如定期、不定期會有英特爾的志愿者，利用周末“客串”職業院校的老師，給孩子們上課，上完課連飯也來不及吃，就匆匆離去了；如在合作舉辦的許多場活動中，英特爾高層都親臨現場，暢談對職業教育的期望，幫助解決發展中遇到的現實問題。陳老師強調，英特爾給我們的感動頗多，不一而足。
　
　　欣慰于與英特爾這樣跨國企業的合作給職業教育帶來的新氣象，陳老師希望這種合作能繼續深入，也期待有更多的企業懂得推動職教發展的深遠意義，能夠共同攜手，幫助更多的孩子們做最好的自己。