美國國家儀器有限公司（National Instruments, 簡稱NI）于7月19日在哈爾濱成功舉辦了第八屆NI高校教師交流會(Professor Day 2012) 。會議圍繞“圖形化系統設計助力創新型工程教學與高效率院?？蒲?rdquo;這一主題，共吸引了來自全國22個省/直轄市、110所高校的244余名教師共赴這場年度最新技術和成果展示交流盛會。

在今年的主題演講中, NI中國繼續倡導其引領中國教育發展潮流的＂Do Engineering＂的創新教育理念，將教學、實驗和課后動手的創新平臺引入各大高校，不僅與各高校國家級的精品課程緊密結合，同時，也通過與高校共建聯合實驗室或創新基地的方式，在高校中構建出一個完整的生態系統，助力培養具備創新能力的下一代工程師。主題演講之后，特邀嘉賓哈爾濱工業大學電氣工程及自動化學院院長彭喜元做了題為“應用型創新人才的培養”的主題演講，讓在座老師充分領略了NI倡導的創新工程教育在一流大學中的成功實踐。

NI開發了多款適用于大學和中學的院校產品。NI myDAQ創新實踐教學平臺自去年教師交流會現場發布之后廣受好評，今年教師交流會上的myDAQ用戶經驗交流論壇與現場教師們分享了包括清華、哈工大、上海交大、浙江大學等一流院校在內的成功教學經驗與資源。此外，NI專為中學生量身定制的LabVIEW for Education以及LabVIEW for LEGO MINDSTORMS已經將圖形化系統設計的理念帶入中學課堂與競賽當中，將大學工程教育與中學科技教育無縫整合。來自北京人大附中、上海中學、成都七中、廣州執信中學等全國知名中學的教師出席了今年首次亮相的中學實踐創新教學論壇，與大家一起分享成功案例的同時，進一步探討了大學與中學合作共建、雙向共贏的培養模式。

作為教師交流會的延伸,哈工大虛擬儀器創新實踐基地的實地觀摩讓老師們對NI工程實踐創新理念有了更全面和深入的認識。隨后，NI為老師和學生提供了動手實踐的機會，包括針對教師的LabVIEW動手課程培訓以及支持哈工大舉辦了針對學生的“全國研究生暑期學校”。

NI中國經過在院校市場的多年探索和實踐，已經構建了一個高效率的平臺系統。此平臺不僅可以培養中學生的動手能力，并且有助于提升高校五大類重點基礎課程(電子電路、通信原理、信號處理、控制原理、傳感器與測試測量) 的創新課堂教學和實驗教學方案，對眾多前瞻性科研了有所裨益。通過持續的工程師投入與校企合作，NI中國致力于幫助學校培養更多合格的工程師，搭建起從工程教育到工業應用的橋梁，為科研培養拔尖人才。

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NI院校計劃

美國國家儀器公司（NI）致力于通過為全球師生提供強大高效的圖形化系統設計平臺以及模塊化硬件將課程教學與實際有效結合在一起，不斷提高全世界理工科的教育水平。通過功能強大的工具, 如NI LabVIEW 圖形化開發平臺, 可以幫助學生完成從理論到實現的學習。從小學中引入LEGO MINDSTORMS®NXT到大學中建立研究實驗室，LabVIEW圖形化開發平臺在課堂教學的綜合應用能夠營造一個生動高效的學習環境。

關于NI

自1976年以來，美國國家儀器，簡稱NI (www.ni.com)一直致力于為工程師和科學家提供各種工具來提高效率、加速創新和探索。NI的圖形化系統設計方法為工程界提供了集成式的軟硬件平臺, 有助于加速測量和控制系統的開發。 長期以來，NI一直期望并努力通過自身的技術來改善社會的發展，確?？蛻?、員工、供應商及股東獲得成功。