摘要：針對目前多媒體教室中投影幕布控制方法的不足，提出了一種簡單、實用的改進方法，該方法基于AT89S52單片機來實現控制，文中給出了新型多媒體幕布控制系統的具體硬件電路實現方法。
關鍵詞：AT89S52單片機；投影幕布控制

    隨著科技的進步，多媒體教學設備日益成為現代教學和許多會議場所必不可少的工具。多媒體數學設備一般主要由中控集成器、投影機、幕布、計算機和音響等設備組成。目前市面上對投影幕布的控制的常見方法是通過中控集成器或開關直接控制幕布的上升或下降。其中前者成本較貴、維護復雜；而后者雖然直接、簡單，但實際使用中也發現其存在一些不足。
    針對這些問題，本文提出了一種基于AT89S52單片機來對投影幕布自動控制實現方案。該控制方法可在打開計算機時自動開動投影機和降落投影幕布；而在關閉計算機時，可以自動關閉投影機和升上投影幕布，并可遠程遙控開關幕布和手動開關幕布。

1 AT89S52的基本功能
    AT89S52是一種低功耗、高性能的CMOS 8位微控制器，帶有8KB在系統可編程Flash存儲器。AT89S52使用Atmel公司高密度非易失性存儲器技術制造，與工業80C51產品指令和引腳完全兼容，其片上Flash允許程序存儲器在系統編程，而且適于常規編程器。可為眾多嵌入式控制應用提供靈活、有效的解決方案。
    AT89S52的P0口是一個8位漏極開路的雙向I／O口，作為輸出口，其每位能驅動8個TTL邏輯電平；當對P0口寫“1”時，該引腳可用作高阻抗輸入。當訪問外部程序和數據存儲器時，P0口也被作為8位地址／數據復用。在這種模式下，P0具有內部上拉電阻。
    該單片機的P1、P2、P3口都是具有內部上拉電阻的8位雙向I／O口，其中P2輸出緩沖器能驅動4個TTL邏輯電平。對這些口寫“1”時，內部上拉電阻會把端口拉高，此時端口可以作為輸入口使用。當作為輸入口使用時，被外部拉低的引腳由于內部電阻的原因，則將輸出電流。  P3口也可以作為AT89S52特殊功能使用，如P3．0和P3．1可分別作為串口數據的收發端口。

2 多媒體投影幕布控制器的結構
    多媒體投影幕布控制器(以下簡稱控制器)的結構框圖如圖1所示。該控制器可在“打開／關閉”計算機時通過計算機的RS232接口發送投影機和幕布控制命令給單片機，并通過單片機控制繼電器的“斷開／閉合”。從而達到自動控制幕布升降的目的。還可以用遙控器實現遠程控制幕布的升降。為了兼容原有的操作方式，該控制器也設計了手動按鈕。

3 控制器各模塊的設計
3．1 繼電器控制電路設計
    圖2所示是本系統中的繼電器控制電路。圖中，插針的腳2接220V幕布電源，腳1和腳3分別接幕布端的上升和下降線，VCC為繼電器+5V電源，P1．0和P1．1分別接AT89S52 P1口的P1．0和P1．1引腳，當單片機將這兩個引腳置“0”時，繼電器可以通過單片機并在PNP三極管9012的驅動下使觸點閉合，以實現電動幕布的電機正轉或反轉(即上升／下降)。由于繼電器的線圈是一個電感，切斷時會有較大的反向電動勢。該反向電動勢加在驅動線圈的三極管上，可能將三極管擊穿，從而導致繼電器無法關斷，因此，該高壓需要旁路。為了保護驅動三極管，圖2中增加了二極管2A9P。

3．2 串口連接電路
    系統中的串口連接電路如圖3所示。圖中，通過MAX202芯片把計算機和單片機的P3．0和P3．1(P3．0為接收端口，P3．1為發送端口)連接起來，并將MAX202的11腳接AT89S52的P3．1，同時將12腳接P3．0。

3．3 手動按鈕設計
    由于上課途中教師可能用到黑板，需要關閉幕布，故在設計時，還需保留原來手動控制方式。本設計采用低壓按鈕控制方式，而不是傳統的220V開關控制方式，圖4所示是其按鈕電路，其中P1．2接單片機的P1．2引腳，P1．3接單片機的P1．3引腳，這樣，按下S2或S3時，相應的單片機引腳電平就會被拉低，單片機將根據被拉低的引腳做出反應并從P1口發出控制幕布動作的命令，從而實現手動打開／關閉幕布的功能，RST接單片機的復位引腳，故在按下S1后，單片機將復位，從而使幕布做出中途停止上升或下降的動作。這樣既保持了傳統的手動功能，又比傳統控制方式更安全。

4 結束語
    實踐結果表明，該投影幕布自動控制器的每一項功能均能達到預期目的，使用方法簡便，且制作簡單，成本較低，實用性也比較強。